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1。彼女の記憶はかなり（　　）で、雲をつかむようだ。

どっちつかず

うやむや

ほのか

あいまい

2。今の情勢だと、明日はストライキに突入することが（　　）だ。

必須

必要

必至

必死

3。父は、わたしのやることに（　　）文句を言う。

それぞれ

いちいち

めいめい

おのおの

4。志望校に行ったのはいいが、毎日の宿題の多さにもう（　　）を上げている。

数

声

音

色

5。祖父の病状は次第に悪くなり、ついに医者も（　　）を投げてしまった。

もの

さじ

かばん

くすり

6。大臣はこれまでの経緯を（　　）、慎重に発言するべきだ。

踏まえて

のっとって

盛り込んで

うたって

7。中学生の数学なんて簡単と高を（　　）いたら、半分もできなかった。

超えて

くくって

結んで

content

8。連絡をくれるように何度も彼にメールしているのに、（　　）のつぶてだ。

空

白

うつろ

なし

9。先生はできない生徒にも（　　）よく教えた。

根気

我慢

忍耐

努力

10。計画の成功のためには、全員、協力を（　　）。

おしまない

おしがらない

おそれない

おとらない

11。彼とは付き合いが長いから、お互いの気持ちが手に（　　）ようにわかる。

のる

とる

ふれる

さわる

1。 彼女の記憶はかなり（ ）で、雲をつかむようだ。

2。 今の情勢だと、明日はストライキに突入することが（ ）だ。

3。 父は、わたしのやることに（ ）文句を言う。

4。 志望校に行ったのはいいが、毎日の宿題の多さにもう（ ）を上げている。

5。 祖父の病状は次第に悪くなり、ついに医者も（ ）を投げてしまった。

6。 大臣はこれまでの経緯を（ ）、慎重に発言するべきだ。

7。 中学生の数学なんて簡単と高を（ ）いたら、半分もできなかった。

8。 連絡をくれるように何度も彼にメールしているのに、（ ）のつぶてだ。

9。 先生はできない生徒にも（ ）よく教えた。

10。 計画の成功のためには、全員、協力を（ ）。

11。 彼とは付き合いが長いから、お互いの気持ちが手に（ ）ようにわかる。

1。彼女の記憶はかなり（　　）で、雲をつかむようだ。

2。今の情勢だと、明日はストライキに突入することが（　　）だ。

3。父は、わたしのやることに（　　）文句を言う。

4。志望校に行ったのはいいが、毎日の宿題の多さにもう（　　）を上げている。

5。祖父の病状は次第に悪くなり、ついに医者も（　　）を投げてしまった。

6。大臣はこれまでの経緯を（　　）、慎重に発言するべきだ。

7。中学生の数学なんて簡単と高を（　　）いたら、半分もできなかった。

8。連絡をくれるように何度も彼にメールしているのに、（　　）のつぶてだ。

9。先生はできない生徒にも（　　）よく教えた。

10。計画の成功のためには、全員、協力を（　　）。

11。彼とは付き合いが長いから、お互いの気持ちが手に（　　）ようにわかる。